小学生の無料模試おすすめ5選

2026年3月9日模試

子どもの学力を客観的に見てみたいと思ったとき、まず気になるのは「お金をかけずに試せるものはあるのか」ということではないでしょうか。塾に通っていない家庭でも受けられて、今の理解度や得意不得意が分かる場があれば、一度見てみたいと思うのは自然なことだと思います。私自身も、子どもたちが低学年のころは、まずは無料で受けられるテストを使って、今どのくらいの力があるのか、会場で落ち着いて取り組めるのかを見ていました。

ただ、実際に調べてみると、無料で受けられるテストにもいろいろあります。全国規模で大人数が受けるものもあれば、塾の体験を兼ねた診断テストもあります。偏差値や順位が出るものもあれば、今後の学習のヒントをもらうことが主目的のものもあります。ここを分けて考えないと、「無料ならどれでも同じ」と見えてしまい、受けたあとに思っていたのと違ったと感じやすいと思います。

わが家では、子どもたちが低学年のころに、早稲田アカデミーのワセアカチャレンジテストや冬期学力診断テスト、日能研の全国テスト、四谷大塚の全国統一小学生テストを受けていました。子どもは順位がよいともちろん喜ぶのですが、私がよく見ていたのは点数だけではありません。問題用紙にどんな書き込みをしているか、途中で考えた跡があるか、普段の力が出せているか、そういったところを確認していました。低学年のころは、受験したことそのものに小さなご褒美をつけて、アイスやお菓子を一つ買うようにしていた時期もありました。そうすると、テストが「評価される怖い場」ではなく、「ちょっと特別な経験」になりやすかったです。

この記事では、中学受験を前提にしない家庭を中心に、無料で受けられる小学生向けの模試や学力診断テストをどう見ればよいかを、保護者目線で整理します。圧倒的な受験者数があり、今の立ち位置を見やすい全国統一小学生テストを軸にしつつ、日能研や早稲田アカデミーの無料テストもどう使い分けるとよいかをまとめます。事前の整理資料でも、費用を抑えながら学力測定できる場を探したい、信頼できる無料模試を知りたいというニーズが中心でした。

無料で受けられる小学生向けの模試はある｜まず整理したい全体像

最初に知っておきたいのは、無料で受けられる小学生向けの模試や学力診断テストは、実際にいくつかあるということです。ただし、その中身はかなり違います。全国規模の公開テストもあれば、塾の入室判定や体験を兼ねたものもあります。ここを整理しておくと、選びやすくなると思います。

無料でも「全国規模の公開テスト」と「塾の体験テスト」は性格が違う

無料という点だけで見ると、どれも同じように見えるかもしれません。でも、実際には役割が違います。たとえば、四谷大塚と早稲田アカデミーが共同で実施している全国統一小学生テストは、年長から小6までを対象にした大規模な公開テストで、受験者数の多さと詳細な成績資料が強みです。整理資料でも、年2回の無料実施で、教科横断的な思考力問題が多く、詳細な学力診断レポートがつく大規模テストとして整理されていました。

一方で、ワセアカチャレンジテストのようなテストは、学力診断の意味もありますが、塾の雰囲気を知る入り口の意味合いもあります。日能研の全国テストも同じで、学力の確認はできますが、今後どのような学び方が合いそうかを考えるきっかけとして受ける家庭も多いと思います。無料で受けられるからといって、すべてが同じ「実力判定の場」ではないと考えておくと、受けたあとの受け止め方が落ち着きやすいです。

無料だから精度が低いとは限らない

無料だと、「本当に参考になるのかな」と少し心配になることもありますよね。私も最初はそう感じていました。ただ、無料で受けられるテストの中にも、かなりしっかりした成績資料が返ってくるものがあります。整理資料でも、「無料だから精度が低い」と決めつけるのは誤解になりやすいとされていました。

特に全国統一小学生テストは受験者数が非常に多く、母集団の厚みがあるぶん、自分の位置を見やすいと感じます。個人的にも、無料で受けられるテストの中ではまずここを勧めやすいです。もちろん、単発の結果だけで子どもの力を決めることはできませんが、「今どこが強くて、どこが弱いか」を見る材料としては十分役に立つと思います。

反対に、塾の体験を兼ねたテストは、成績だけでなく「この場の学び方が合うか」を見る意味もあるので、順位や偏差値だけを目的にすると少しずれることがあります。無料テストの精度を見るときは、どの母集団で、何の目的で実施されているかを一緒に見ておきたいです。

目的を決めてから受けると、無料模試はかなり使いやすい

保護者として一番もったいないのは、せっかく受けたのに、結果の見方が分からず終わってしまうことだと思います。無料で受けられる模試は、思いつきで申し込んでもよいのですが、できれば事前に目的を一つ決めておくと使いやすいです。

たとえば、「学校の勉強だけで今どのくらい通用するか見たい」「家だとできるけれど、外の会場でも落ち着いて解けるか見たい」「算数が得意だと思っているけれど、本当に強みなのか見たい」といった形です。目的があると、結果を見たときに確認すべきことがはっきりします。無料模試は、点数をもらうためではなく、次の学び方を決めるための材料だと考えると、かなり活かしやすくなると思います。

無料で受けやすい小学生向けテスト5つ｜特徴と向いている家庭

ここでは、実際に候補に入れやすい無料テストを、保護者目線で整理してみます。今回は中学受験向けの本格的な模試を並べるというより、通塾していない家庭や、まずは客観的な学力確認をしてみたい家庭が使いやすいものを中心にしています。

全国統一小学生テスト｜まず最初に候補にしやすい大規模テスト

私が個人的に一番勧めやすいのは、全国統一小学生テストです。主催は四谷大塚で、早稲田アカデミーでも受験できます。年長から小6まで受けられ、無料で実施される全国規模の公開テストです。整理資料でも、6月ごろと11月ごろの年2回実施、全国最大規模の無料模試という位置づけで整理されていました。

このテストのよさは、受験者数の多さと、返ってくる資料の細かさだと思います。単に点数や順位が出るだけではなく、分野ごとの得意不得意や、学習の方向性を考える手がかりが得やすいです。中学受験をしない家庭でも、「学校の中ではよくできていると思っていたけれど、外で見るとどうなのか」を知るきっかけになります。

一方で、問題は学校のカラーテストより少し考えさせるものが多く、特に算数は「学校の範囲ができる」だけでは取りにくいことがあります。ここは最初に知っておいたほうがよいです。全国統一小学生テストは、学校の学習の確認だけでなく、思考力を見る色合いが強いので、はじめて受けると少し難しく感じる子もいると思います。

日能研の全国テスト｜中学受験をしない家庭でも受けやすい

日能研の全国テストも、低学年から受けやすい無料テストとして候補に入れやすいと思います。整理資料では、3年生向けの全国テストが年数回、日曜に実施され、学力診断とともに適性や得意分野が分かるよう設計されているとされていました。

日能研のテストは、問題の作りに「考えさせる感じ」がありつつも、極端に難関向けに寄りすぎていない印象があります。成績結果をその後の家庭学習に戻しやすいので、「うちの子はどこでつまずきやすいのかを知りたい」という家庭には合いやすいと思います。

また、塾の説明会や体験につながることもありますが、それだけを目的にした場ではありません。塾の色を知るきっかけにもなるけれど、学力確認の入口としても使いやすいという、ちょうど中間の位置にあるように感じます。中学受験を前提にしていない家庭でも、子どもの得意不得意を外から見てみたいときには使いやすい候補です。

ワセアカチャレンジテスト｜低学年でテスト慣れしたいときに向く

ワセアカチャレンジテストは、早稲田アカデミーが行う無料テストで、低学年の子どもが「会場で受けるテスト」に慣れるきっかけとして使いやすいと思います。整理資料では、年長から小2向けが11月、新小1から新小3向けが春の時期に無料で案内される形が確認されていました。

私の家庭でも低学年のころに利用していましたが、この時期のテストで大切なのは、点数そのものより「受け切れるか」だと感じていました。最後まで座って取り組めるか、分からない問題が出たときに手が止まりすぎないか、会場の雰囲気にのまれないか。そういうところを見るには、無料のテストはとても使いやすいです。

子どもは順位がよいと喜びますし、それも一つのよい経験だと思います。ただ、保護者としては、点数よりも問題用紙の書き込みや考え方の跡を見るほうが得られるものが大きいと私は感じていました。低学年のテストは、将来の進路を決めるためというより、子どもの学び方の特徴を知るために使うとよいと思います。

冬期学力診断テスト｜学年の区切りで見直したい家庭に合う

早稲田アカデミーでは、3年生の1月に冬期学力診断テストとして、無料の診断テストが案内されることがあります。こうしたテストは、学年の区切りや長期休みのタイミングで、「今の理解度を一度整理したい」と思う家庭には使いやすいです。

学校のテストだけだと、その学年の中の到達度は見えても、少し広い視点で見た今の位置は分かりにくいことがあります。その点、外部のテストを一度入れると、「学校では困っていないけれど、思考力の問題になると意外と時間がかかる」「国語の読解は感覚で解いていて、根拠を押さえる力はまだ弱い」といったことが見えやすくなります。

こうした診断テストは全国統一小学生テストほど受験者数が多いわけではないこともあり、非中学受験層からしたら難しすぎる問題を取り上げるテストです。ただし、特に前半部分には基本的な問題も含まれており、長期休み前後に学習の見直しをするきっかけとしてはかなり使いやすいと思います。特に、塾に入るつもりはないけれど、今の学び方が合っているか見てみたい家庭には相性がよいです。

無料のオンライン学力診断や教材系テスト｜会場受験が難しい家庭向け

会場に行くタイプだけでなく、無料のオンライン学力診断や教材会社のテストも選択肢になります。整理資料でも、自宅受験やオンラインで受けたいというニーズが一定あるとされていました。

このタイプは、移動がいらないこと、時間の調整がしやすいことがよい点です。兄弟姉妹が多い家庭や、送迎の負担が大きい家庭では、こうした自宅型のほうが試しやすいこともあると思います。ただ、会場で受ける緊張感や時間配分までは見えにくいので、そこは割り切りが必要です。

また、オンライン診断は問題数や結果の返し方が簡易な場合もあります。自宅型は「手軽さ」は大きな魅力だけれど、「本番に近い環境での学力確認」とは別物だと考えて使うと、期待とのずれが少ないと思います。最初の入口として使い、その後に会場型の無料テストを受ける、という順番も合いやすいです。

ところで、中学受験の伴走をしていると、成績に悩む場面も少なくないのではないでしょうか。
成績の伸び悩みは、勉強量だけでなく「何を優先し、どう対策するか」で大きく変わります。
塾ごとにテストの名前は違いますが、「どのタイミングで何を対策するか」という考え方は多くの中学受験家庭に共通しています。
四谷大塚や早稲アカの組分けテストを例に、成績を上げるためのテスト対策の考え方をまとめた別記事の 「組分けテストで偏差値を上げたい家庭へ｜対策の考え方と優先順位」 も参考になると思います。

中学受験をしない家庭が無料模試を受ける意味｜点数以外に見たいこと

今回は中学受験を前提にしない家庭向けの記事として書いていますが、そういう家庭ほど「そもそも模試って必要なのかな」と感じることもあると思います。私としては、必ずしも必要ではないけれど、一度受けてみる価値は十分あると思っています。ただし、見るべきものは点数だけではありません。

学校のテストだけでは見えにくい力がある

学校のテストは、授業で学んだ内容をきちんと理解できているかを見るのにとても大切です。ただ、その学年の単元が中心になるので、「少しひねった問題で考える力」や「初めて見る形式への対応力」は見えにくいことがあります。

全国統一小学生テストのような外部の大規模テストを受けると、学校の中ではよくできている子でも、思考力を問う問題で時間を使いすぎることがあります。逆に、学校の点数はそこまで目立たなくても、発想力が必要な問題で力を出す子もいます。外部の模試は、学校成績とは別の角度から子どもの強みと弱みを見せてくれると思います。

これは受験するかどうかに関係なく、今後の学び方を考えるうえで役立ちます。特に算数は、「習った通りに解く」だけでなく、「どう考えるか」が問われる場面で差が出やすいです。

結果よりも答案の中身を見ると家庭学習のヒントが出る

低学年のころから私が意識していたのは、結果そのものより、答案の中身を見ることでした。どこで止まったのか、途中式を書いているか、問題文に線を引いているか、最後まで粘っているか。こうしたことは、点数表だけでは分かりません。

たとえば、算数の点数が低くても、途中までは正しい考え方で進めていて最後でミスしているなら、今必要なのは難しい問題集ではなく、見直しの習慣かもしれません。国語で間違いが多くても、本文の根拠を探す読み方が弱いのか、語彙が足りないのかで、次にやることは変わります。無料模試の本当の価値は、答案から家庭学習の方向を決められることだと感じています。

子どもたちは順位が出ると喜んだり落ち込んだりしますが、保護者としてはその反応だけで終わらせず、「何ができて、何がまだ不安か」を一緒に見る時間を取りたいです。

低学年では「楽しい経験」にしておくと次につながりやすい

低学年のうちは、模試を受けること自体が一つのイベントです。朝少し早く起きて、慣れない会場に行って、見たことのない問題に向き合うだけでも、子どもにはかなり大きな経験だと思います。だからこそ、最初から厳しく結果だけを見ないほうがよいと私は思っています。

わが家では、低学年のころは順位に関係なく、受験後にアイスやお菓子を一つ買っていました。ほんの小さなことですが、子どもにとっては「頑張って行ったら少しうれしいことがある」という形になり、模試への抵抗感が減りやすかったです。低学年の無料模試は、学力確認と同時に、学ぶことへの前向きな記憶を作る場にもなると思います。

この時期に無理をさせすぎると、テストそのものが嫌になってしまうこともあります。結果はもちろん見ますが、まずは受けたこと自体を肯定的に受け止める姿勢が大切だと感じています。

無料模試の結果をどう家庭学習につなげるか｜おすすめの見直し方

模試は受けたあとが大事です。無料だから軽く受けて終わりでもよいのですが、せっかくなら結果を少しでも次に活かしたいですよね。ここでは、通塾していない家庭でもやりやすい見直し方を整理します。

まずは「なぜ間違えたか」を分けて見る

テストの見直しで最初にしたいのは、「なぜ間違えたか」を分けることです。私は、少なくとも次の4つくらいに分けて考えると整理しやすいと思っています。

• 知らなかった
• 分かっていたのにミスした
• 時間が足りなかった
• 問題の意味を取り違えた

これを分けるだけでも、その後にやることがかなり違ってきます。知らなかったなら知識や練習が必要ですし、ミスなら見直しの習慣、時間不足なら処理の速さや取る問題の判断がテーマになります。点数だけ見て「できた・できなかった」で終わらせないことが、家庭学習を前に進める第一歩だと思います。

全国統一小学生テストを受けるなら学校の勉強だけでは少し足りないこともある

これは個人的にかなり感じていることですが、全国統一小学生テストを一つの目標にするなら、学校の勉強だけでは十分な点を取りにくいことがあります。特に算数は、計算や基本問題だけでなく、少し考え方を使う問題が出るので、学校の範囲ができているだけでは取り切れないことがあります。

そのため、家庭で少し補うなら、私はZ会のグレードアップ問題集のような、学校レベルより少し上の思考力を扱う市販問題集が合いやすいと思っています。難しすぎず、でも「考える問題」に慣れやすいからです。加えて、毎日少しずつ取り組む習慣を作るなら、東進オンライン学校のような教材も使いやすいと感じます。学校の学習の延長に、少しだけ思考力の練習を足すくらいが、非受験家庭には無理が少ないと思います。

もちろん、いきなり難しい問題集を増やす必要はありません。模試で見えた弱点に合わせて、少しだけ補う発想で十分だと思います。

次に受けるかどうかは「子どもの反応」と「得られた気づき」で決める

一度無料模試を受けると、「次も受けたほうがいいのかな」と迷うことがあります。これについては、毎回受ける必要はないと私は思っています。判断の目安になるのは、子どもの反応と、今回の受験で得られた気づきです。

たとえば、子どもが思ったより前向きに取り組めて、結果からも今後の学び方のヒントが得られたなら、半年後や学年の節目にもう一度受けるのは意味があると思います。反対に、本人がかなり疲れてしまい、結果をどう活かすかも曖昧なら、無理に続けなくてもよいはずです。無料模試は「受け続けること」より、「受けた意味があったか」で次を決めるほうが、家庭には合いやすいと思います。

中学受験向けの模試の受け方や、学年が上がってからの考え方を整理したい場合は、こちらの記事にまとめています。受験を前提にした見方が必要になったときに読み分けてもらうと使いやすいと思います。

中学受験模試の受け方5つの考え方｜学年別の活用整理
https://chugakujuken-zero-ouen.pal-fp.com/practice-exam/chugakujuken-moshi-guide/

まとめ

無料で受けられる小学生向けの模試や学力診断テストは、思っているよりいくつかあります。ただ、全国規模で今の位置を見やすいものもあれば、塾の体験や学び方の相性を見る色合いが強いものもあり、全部が同じではありません。だからこそ、まずは「何のために受けるか」を決めておくと、受けたあとに活かしやすくなると思います。

個人的には、最初の一歩としては全国統一小学生テストをかなり勧めやすいです。受験者数が多く、結果資料も細かく、学校の学習だけでは見えにくい力を知るきっかけになりやすいからです。そのうえで、日能研の全国テストや、早稲田アカデミーのワセアカチャレンジテスト、冬期学力診断テストのような無料テストを、家庭の状況に合わせて使い分けるのがよいと思います。

低学年では、結果に振り回されるより、会場で受ける経験や、答案の中身を見ることのほうが大切な場面も多いです。子どもが喜ぶならそれもよいことですが、保護者としては、どこで手が止まったか、どこに考えた跡があるかを見ていくと、次の学び方がずいぶん見えやすくなります。無料模試は、進路を決めるためというより、子どもの今を知って次の一歩を整えるための場として使っていけるとよいのではないかと思います。

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