過去問集選びで迷わない比較ポイント

2026年2月28日家庭学習

過去問に取りかかろうと思ったとき、「いつから」よりも、意外と「どの過去問集を買えばいいのか」で悩みます。

同じ学校でも、出版社が違うと本が複数あります。値段もそれなりにするので、何冊も買って失敗したくない。とはいえ、安易に「一番有名そうなやつ」で決めてしまって、あとから「解説が合わない」「コピーしづらい」「年度が足りない」となるのも避けたい。

さらにややこしいのが、塾の教材やプリントがあることです。塾のテキストで網羅学習も続いていると、過去問に使える時間は限られます。長女のときも、夏休みの最終週から過去問を開始しましたが、夏休みが終わると土日が志望校別コースで埋まりやすく、平日に1〜2教科進めるのがやっとでした。

そんな状況で、過去問集選びを間違えると「読むだけで疲れる」「直しが回らない」「解説が噛み合わない」みたいに、時間のロスが増えるんですよね。過去問集は、勉強法というより「運用ツール」だと思うようになりました。

この記事では、出版社の名前だけで決めないために、家庭で整理しやすい選び方の軸をまとめます。声の教育社と東京学参を買って使った経験や、無料で見られるデータベース（四谷大塚）を併用したときの感覚も交えながら、保護者目線で「うちに合う一冊」を考える材料にします。

過去問集は「出版社名」より5つの軸で選ぶ

①解説は「詳しさ」より「噛み合う形」が大事

過去問集選びで一番気になるのは、やっぱり解説だと思います。特に独学寄りだったり、家庭で直しを回したい場合は、解説の質が学習効率に直結します。

ただ、ここで難しいのは「詳しい＝正解」とは限らないことです。例えば算数。図が多い解説が合う子もいれば、文章が長いと読む気力がなくなる子もいます。逆に、要点が短くまとまっているほうが「自分で考え直す」余地が残ってよかったりします。

わが家は、解説を読んでも理解が進まないときが一番つらかったです。時間がない時期ほど、「解説を読めば分かる」前提が崩れると、直しが止まります。解説は「詳しさ競争」ではなく、「この子の思考に刺さる形か」で見たほうが失敗しにくいと感じました。

②年度数は「多ければ安心」ではなく、回せる量で決める

次に迷うのが、何年分収録されているかです。多いほどお得に見えますよね。

でも、現実は「回せる分だけが価値」になります。長女のときも、土日が取りづらくなってからは、平日で1〜2教科が精一杯でした。過去問をたくさん持っていても、解きっぱなしになったらもったいないし、子どもも達成感が得にくいです。

わが家でしっくりきたのは、年度数は「手持ちの時間」に合わせて決めるという考え方です。第一志望は回す前提で年数を取り、併願校は目的を絞って少なめにする。そう決めると、過去問集の選択も現実的になりました。

③答案用紙や余白は、算数のミスの出方に影響する

地味ですが効くのが、答案用紙や余白の作りです。特に算数は、途中式や図をどこにどう書くかで、ミスの出方が変わります。

余白が狭いと、式が詰まって見落としやすい。答案欄が実際の試験に近いと、本番の感覚で練習しやすい。こういう「使い勝手」は、購入前には想像しづらいのが難点です。

わが家は、実際の様式をなるべく再現したくて、声の教育社の情報を参考にしつつ、A4・A3・B4など紙のサイズや、冊子型にするかプリントにするかまで考えて印刷していました。形式を本番に寄せると、集中の入り方が変わると感じています。

④コピー運用するなら「切り離しやすさ」と「傷みにくさ」を見る

過去問は一回解いて終わりではなく、直し・やり直しが大事になります。だからこそ、コピー運用する家庭も多いと思います。

コピーしやすいか、製本が固すぎないか、ページが開きやすいか。ここは地味ですが、6年後半の「毎週の運用」で差が出ます。コピーが面倒だと、つい直しが後回しになりがちです。

家庭で回すなら、机の上で扱いやすい一冊が勝ちだと思います。教材としての内容以前に、生活に乗るかどうかが大きいです。

⑤情報ページは「買う理由」にしていい

過去問集には、学校情報や出題の特徴、合格最低点の目安などが載っていることがあります。ここは、家庭によって価値が変わります。

わが家は、問題そのものはPDFで用意して本番形式に近づけたい一方で、情報と解説は本のほうがまとまっていて助かりました。だから「問題を解くための本」というより、「周辺情報と解説の辞書」として買うイメージに近かったです。

出版社の違いは「優劣」より相性で考える

声の教育社は「1冊だけなら無難」と感じた理由

わが家は、声の教育社の過去問集を購入しました。結果として、もし1冊だけ買うなら、声の教育社を選ぶのは無難だと思っています。

理由は、ひとことで言うと「迷いが少ない」からです。学校情報のまとまり方、解説の読みやすさ、全体の作りが「標準装備」という感じで、初めて過去問集を買うときに外しにくい印象でした。

ただ、これも学校や子どもの相性はあります。文章量が多いほうが安心できる家庭もあれば、逆に要点だけのほうが回る家庭もあります。「有名＝正解」ではなく、「うちの運用に合うか」の視点が大事だと思います。

東京学参を追加したのは「解説が2種類あるほうが救われる」から

もう一つ、東京学参も購入しました。学校によっては、解答解説が全く同じに見えるケースもあれば、違いが出るケースもあるように感じました。

後者の場合、子どもが詰まっている問題に対して、解説が一つだと「それでも分からない」で止まってしまうことがあります。解説が2種類あると、どちらかが刺さることがある。これは、家庭で直しを回す上では結構ありがたかったです。

もちろん、2冊買うのは高いです。だから、最初から全校で二重買いをするのではなく、第一志望など「詰まりが致命傷になりやすい学校」で、かつ、解答が出版社によって異なるときだけ二冊目を検討する、くらいが現実的だと思いました。

同じ学校でも「解説の合う・合わない」は起きる

過去問集の解説は、書いた人の発想の流れがそのまま出ます。だから、合うときは気持ちよく理解が進むし、合わないときは何度読んでもピンと来ないことがあります。

特に算数は、この差が出やすいと感じました。図を描いて納得する子、式の変形を追いたい子、文章で筋道を確認したい子。それぞれです。

解説の相性が悪いと、算数の直しが「苦行化」しやすいので、家庭のストレスも上がります。だからこそ、出版社の話は「どっちが上」ではなく、「どっちが合う」で考えたほうが、納得感が出やすいと思います。

無料のPDFと併用すると「買うべき一冊」が見えやすい

四谷大塚の過去問データベースで「中身の雰囲気」を先に見る

過去問集選びで助かったのが、四谷大塚の過去問データベースです。無料の会員登録で、多くの学校の過去問PDFを利用できるので、「まず問題の雰囲気をつかむ」ことができます。

たとえば、開成・麻布・武蔵・筑波大学附属駒場・聖光学院・早稲田・海城・攻玉社・駒場東邦、桜蔭・女子学院・雙葉・フェリス女学院・浦和明の星女子、渋谷教育学園幕張・渋谷教育学園渋谷・市川・西大和学園・慶應義塾中等部など、代表的な学校も見つかります（ほかにも多数掲載があります）。

PDFで問題を一度見ておくと、「この学校は問題文が長い」「図表が多い」「答案欄が特徴的」などが分かります。そうすると、過去問集に求めるものが見えてきます。先に問題を見てから本を選ぶと、買い物の失敗が減ると感じました。

問題はPDFで再現し、解説は本で読むという割り切り

わが家は、問題を解くときはできるだけ本番形式に近づけたくて、PDFをA4・A3・B4など適切なサイズで印刷し、プリントか冊子かも再現しました。

一方で、市販の過去問集は、問題冊子として使うというより「情報と解説のため」と割り切りました。声の教育社の過去問で問題を解くことはほとんどなく、解答解説の確認が目的でした。

この分け方にすると、過去問集に求めるものがはっきりします。つまり、「解説が読みやすいか」「復習が回るか」が最重要になります。形式の再現はPDFで担保できるからです。

塾の教材がある家庭ほど「買わない勇気」も必要

わが家は、志望校対策とは別に、塾の教材で網羅的な学習も続けていました。だから、過去問だけで全部を賄うのは難しいと感じています。

同じように塾の教材がある家庭だと、過去問集を買いすぎると消化不良になります。買ったのに使えないと、気持ちが焦るんですよね。

「買うかどうか」より「回せるかどうか」を最優先にすると、必要な冊数が自然に絞れます。まず1冊。必要なら第一志望だけ2冊目。そんな段階的な買い方が安心でした。

買う前に決めておくと迷わない「選び方フロー」

①まずは志望校の問題を1年分だけ見て「苦手の種類」を把握する

過去問集を選ぶとき、点数の高さより先に見たいのが「どんな種類のつまずきが多いか」です。

• 時間が足りない（読み・処理のスピード）
• 条件の読み落とし（注意力・設問処理）
• 単元の穴（基礎の欠け）
• 書き方が分からない（記述・途中式）

この種類が分かると、過去問集に求める解説の形が変わります。算数の途中式がほしいのか、国語の根拠の取り方がほしいのか、理社の周辺知識がほしいのか。目的が決まると、過去問集選びが一気にラクになります。

②「1冊で済ませる」か「第一志望だけ2冊」かを決める

多くの家庭は、できれば1冊で済ませたいと思います。わが家もそうでした。

そこで現実的なのは、次の2択に整理することだと思います。

• 基本は1冊で運用（声の教育社など「標準」の作り）
• 第一志望だけ2冊目を検討（東京学参など別解説で補強、学校によって解説が全く同じこともあるので注意が必要）

これ以上の複雑化は、時間が限られる時期ほど回りにくいです。まずは1冊で走り、途中で詰まりが続いたら追加する。この順番が安心でした。

③コピー運用の家庭は「過去問の回し方」までセットで考える

過去問集を買っても、家庭でのコピーや管理がうまくいかないと、回し方が崩れます。わが家も、直しの紙が散らかると一気に進みづらくなりました。

コピーのルールや、原本を傷めない工夫、何部刷るか、いつ復習するか。ここを決めておくと、過去問集の「使い勝手」の重要度が上がってきます。

家庭での印刷・コピーの手順や回し方の整理は、別記事で具体的にまとめています。過去問集を買う前に、運用のイメージを作るのに役立つと思います。

中学受験の過去問コピーで迷わない｜家庭での印刷手順とルール、回し方まで整理
https://chugakujuken-zero-ouen.pal-fp.com/home-study/chugakujuken-kakomon-copy/

④「いつから始めるか」で迷うなら、購入のタイミングも決まる

過去問集は、早く買うほど安心…とは限りません。始める時期がまだ読めない場合、年度の更新や家庭の方針変更で、迷いが増えることもあります。

わが家も「いつから」に悩みました。開始時期の考え方を整理すると、「いつ買うか」「何年分必要か」まで自然に決まりやすいです。

中学受験の過去問はいつから？失敗しない始め方と学年別スケジュール
https://chugakujuken-zero-ouen.pal-fp.com/shiboukoutaisaku/kakomon-itsukara/

まとめ

過去問集は、出版社名で選ぶよりも、「解説の形」「回せる年度数」「答案用紙や余白」「コピー運用のしやすさ」「情報ページの価値」という5つの軸で見ると、家庭に合う一冊が見えやすいと感じました。

わが家は、1冊だけなら声の教育社が無難だと思いつつ、第一志望など詰まりやすい学校だけは東京学参を追加して、解説を2種類持つ安心感にも助けられました。ただし、これは全家庭に当てはまる話ではなく、子どもの相性や残り時間で最適解は変わります。

無料のPDF（四谷大塚のデータベースなど）で問題の雰囲気を先に見てから、解説のために本を選ぶ。問題は印刷で本番に寄せ、解説は読みやすさで選ぶ。そんな分け方にすると、買い物の失敗が減り、過去問が回りやすくなると思います。

もし今迷っているなら、まずは「うちは何でつまずきやすいか」を一度だけ整理してみる。それだけで、必要な過去問集の条件がはっきりしてくるはずです。

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